A Ética diz respeito às reflexões sobre as condutas humanas. A pergunta ética por excelência

é: “Como agir perante os outros?”. Verifica-se que tal pergunta é ampla, complexa e sua resposta

implica tomadas de posição valorativas. A questão central das preocupações éticas é a da justiça

entendida como inspirada pelos valores de igualdade e eqüidade. Na escola, o tema Ética encontra-

se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos,

professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema Ética encontra-se nas disciplinas do

currículo, uma vez que, sabe-se, o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todo

tipo. Finalmente, encontra-se nos demais Temas Transversais, já que, de uma forma ou de outra,

tratam de valores e normas. Em suma, a reflexão sobre as diversas faces das condutas humanas

deve fazer parte dos objetivos maiores da escola comprometida com a formação para a cidadania.

Partindo dessa perspectiva, o tema Ética traz a proposta de que a escola realize um trabalho que

possibilite o desenvolvimento da autonomia moral, condição para a reflexão ética. Para isso foram

eleitos como eixos do trabalho quatro blocos de conteúdo: Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo e

Solidariedade, valores referenciados no princípio da dignidade do ser humano, um dos fundamentos

da Constituição

Etica

A Ética diz respeito às reflexões sobre as condutas humanas. A pergunta ética por excelênciaé: “Como agir perante os outros?”. Verifica-se que tal pergunta é ampla, complexa e sua respostaimplica tomadas de posição valorativas. A questão central das preocupações éticas é a da justiçaentendida como inspirada pelos valores de igualdade e eqüidade. Na escola, o tema Ética encontra-se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos,professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema Ética encontra-se nas disciplinas docurrículo, uma vez que, sabe-se, o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todotipo. Finalmente, encontra-se nos demais Temas Transversais, já que, de uma forma ou de outra,tratam de valores e normas. Em suma, a reflexão sobre as diversas faces das condutas humanasdeve fazer parte dos objetivos maiores da escola comprometida com a formação para a cidadania.Partindo dessa perspectiva, o tema Ética traz a proposta de que a escola realize um trabalho quepossibilite o desenvolvimento da autonomia moral, condição para a reflexão ética. Para isso forameleitos como eixos do trabalho quatro blocos de conteúdo: Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo eSolidariedade, valores referenciados no princípio da dignidade do ser humano, um dos fundamentosda Constituição brasileira.